La motivación escolar constituye uno de los factores psico-educativos que más influyen en el aprendizaje.
Esta no se restringe a la aplicación de una técnica o método de enseñanza en particular, por el contrario, la motivación escolar conlleva una compleja interrelación de diversos componentes cognitivos, afectivos, sociales y de carácter académico que se encuentran involucrados y que de una u otra forma tienen que ver con las actuaciones de los alumnos como la de sus profesores.

Bibliografía La Motivación Escolar. Díaz y Hernández 2002 p. 64

Participación Mónica Lizbeth Luna Moreno.