Es un hecho que la motivación estará presente en todo acto de aprendizaje y en todo procedimiento pedagógico, ya sea de manera explícita o implícita y sólo podrá interpretarse analizando las incidencias y características propias de los actores y comunidad educativa implicada.
La Motivación Escolar. Díaz y Hernández 2002 p. 64
PARTICÍPACIÓN Mónica Lizbeth Luna Moreno.
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